Frustração é só o que você consegue quando entra na sala de aula ? Então nem pense em lecionar este ano sem antes aprender a dominar essas feras !!!

Não há nada pior que usar parte da sua noite ou final de semana para preparar as aulas da semana e quando chega a hora de ministra-las nada ocorre do jeito que você planejou.

Os alunos ficam dispersos, não participam, ocupam-se com gracejos, brincadeiras e bagunça.

A turma toda fica agitada, inquieta e não presta a mínima atenção ao que você está dizendo lá na frente do quadro negro.

Na próxima semana você se esmera mais ainda: procura ler novos textos, introduz mais exercícios e lições e entra na sala de aula confiante de que nesta semana vai ser diferente e então ao iniciar a aula os alunos já começam fazer o que sempre fizeram: eles ignoram a sua aula.

Não há nada pior que ter se dedicado tanto e não ter sido valorizada nos seus esforços.

É então você sente-se irritada, frustrada com tanto descaso nas suas aulas. Afinal do que adianta oferecer tantas coisas se os alunos mostram-se indiferentes e parecem não se importarem em aprender ?

  RESOLVER ESTA QUESTÃO ENVOLVE DOMINAR NOVAS PRÁTICAS DE ENSINO

Os alunos querem aprender e apresentam todas as condições para isso, no entanto o jeito deles aprenderem difere do jeito que os Professores ensinam.

Os Professores só precisam aprender quais são esses novos jeitos das crianças e jovens e então passarem a elaborar as aulas de outras formas. É preciso dominar as velhas e novas Práticas de Ensino, e saber quem são esses novos jovens que estão nas nossas salas de aula.

Para isso oferecemos o CURSO NOVAS PRÁTICAS DE ENSINO onde você aprofundará sua prática pedagógica.

PROGRAMAÇÃO DO CURSO:

Por quê posso ajudar ?

Sei o que você passa dentro da sala de aula, acredite já convivi com todos esses problemas e sei como eles são desgastantes e drenam o nosso bom humor, e nos esgotam física e emocionalmente.

Com certeza você já me conhece por meio dos meus trabalhos. Sou Graziella Bernardi Zóboli, tenho Mestrado em Educação, Supervisão e Currículo na PUC de S.P., sou membro da Associação de Estudos Psicanalíticos de São Paulo, e Personal and Professional Coach pela Sociedade Brasileira de Coaching.

Também sou Professora em cursos de Pós-Graduação em várias Universidades no Estado de São Paulo. Autora do livro “Práticas de Ensino-Subsídios para a atividade Docente”, bem como de vários Cursos, tais como: “ Novas Práticas de Ensino”, “ Novas Tecnologias para a Sala de Aula”, “ Bullying e Cyberbullying”, “ Planejando e Conduzindo Reunião de Pais e Mestres”, ” Dinâmicas de Grupo”.

A sua sala de aula será outra, você notará a diferença logo na primeira semana,

OBJETIVOS DOS CURSO:

Propiciar ao professor o contato com diversos recursos de ensino.

– Oportunizar maiores incentivos aos alunos participarem das atividades do cotidiano escolar,

– Preparar exposições escolares, instalações artísticas e criação do jornal escolar.

– Ensinar aos alunos o que é e como se pesquisa utilizando o método científico.

– Ensinar os alunos a organizar entrevistas e relatórios.

– Utilizar a música como recurso motivador e criativo na sala de aula.

– Preparar e elaborar estudo do meio e excursões

– Aprender a utilizar as novas tecnologias dentro da sala de aula

METODOLOGIA:

– Educação à Distância por meio de Ambiente Virtual de Ensino (AVA)

– Materiais de Estudo: Textos, Arquivos em pdf, Videos, Power Point

– Interatividade: Fórum e Email

PRESENÇA:

Nossos cursos a distância são assîncronos, ou seja, o aluno não precisa acessar em horários e dias marcados. Todo o material fica disponível no site e o aluno participa do fórum de discussões deixando sua mensagem, assim como os colegas de classe e o Tutor, o que leva a um modelo de aprendizagem interativo e colaborativo.

O aluno acessa quando e de onde quiser, mediante uma senha de acesso que lhe será enviada no primeiro dia de aula.

AVALIAÇÃO:

A avaliação se dá por meio da interação no fórum e das atividades solicitadas pelo Tutor. É composta por um Questionário com 10 questões de múltipla escolha

CARGA HORÁRIA: 120 horas

DURAÇÃO DO CURSO: 3 meses

CERTIFICADO: Certificado: emitido pelo Instituto SOS Professor

PÚBLICO: Professores do Ensino Fundamental e Coordenador Pedagógico

INÍCIO DO CURSO: SEM PREVISÃO DE INSCRIÇÃO

INVESTIMENTO: 04 parcelas de R$ 85,00

FORMA DE PAGAMENTO: 04  parcelas no Boleto Bancário

PLANEJAR AS AULAS E OBTER A PARTICIPAÇÃO DE TODOS OS ALUNOS É ALGO POSSÍVEL DE ALCANÇAR, MAS SERÁ QUE FUNCIONA COMIGO?

SERÁ QUE FUNCIONARÁ COM OS MEUS ALUNOS ?

Eu, pessoalmente garanto que: se você implementar apenas alguns dos recursos que serão ensinados durante o Curso de Práticas de Ensino não apenas você, mas seus alunos e os Pais já notarão a diferença, e os resultados vão surpreender a todos.

Agora imagine implementar TODOS os recursos e estratégias que serão ensinados no Curso. Leia os depoimentos dos Professores que já fizeram o Curso e veja como eles utilizaram os conhecimentos adquiridos durante o curso.

INSCREVA-SE AGORA E GARANTA OS SEGUINTES BÔNUS NO FINAL DO CURSO

BÔNUS 1: Ebook: A Educação e a Didática

Todos os Professores devem desenvolver uma Didática para promover a aprendizagem de todos os Alunos. Neste Ebook você compreenderá como isso ocorre e porque você deve aprender a dominar a Didática.

BÔNUS 2: Ebook: Posturas de Ensino

Há várias posturas de ensino e o Professor precisa conhecê-las e compreender como isso afeta o seu trabalho dentro da sala de aula.  Este Ebook apresentará uma síntese das abordagens: Tradicional, Tecnicista, Humanista, Sócio-cultural, Construtivista, Interdisciplinar, das Inteligências Múltiplas e da Inteligência Emocional.

NÃO VALE A PENA CONTINUAR SE DESGASTANDO NA PREPARAÇÃO DAS AULAS SE OS ALUNOS CONTINUAREM IGNORANDO VOCÊ E AS SUAS AULAS !!

Sofrer porque ignoramos como resolver a questão é uma coisa, agora continuar sofrendo mesmo quando sabemos como solucionar o problema aí já é masoquismo. Afinal não vale a pena perder a saúde física, mental e emocional. Lecionar não pode ser um sacrifício diário! Dê um basta nesta situação!